jueves, 1 de diciembre de 2011

RODOLFO EL RENO


RODOLFO EL RENO

Hoy quisiera contarles la historia de un reno
al que nadie quería por ser tan feo
ni siquiera el mismo imaginó
lo que un día le pasó

Era Rodolfo un reno, que tenia la nariz
roja como la grana y de un brillo singular
todos sus compañeros se reían sin parar
y nuestro buen amigo, no paraba de llorar

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
y a Rodolfo eligió, por su singular nariz
tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
y desde aquel momento toda burla se acabó

Rodolfo de reno Rodolfo
Rodolfo de reno Rodolfo

Era Rodolfo un reno, que tenia la nariz
roja como la grana y de un brillo singular
todos sus compañeros se reían sin parar
y nuestro buen amigo, no paraba de llorar

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
y a Rodolfo eligió, por su singular nariz
tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
y desde a quel momento toda burla se acabó

Rodolfo de reno Rodolfo
Rodolfo de reno Rodolfo

Pero Navidad llegó, Santa Claus bajó
y a Rodolfo eligió, por su singular nariz
tirando del trineo, fue Rodolfo sensación
y desde a quel momento toda burla se acabó 

jueves, 24 de noviembre de 2011

24 de noviembre

Buenos días niños y niñas:
Hoy vamos a resolver problemitas, en ellos tienes que identificar los datos que se te ofrecen, las operaciones a realizar y posteriormente la solución a la que has llegado,
A trabajar, resuelve el grupo 3a, 3b y 4a.

jueves, 20 de octubre de 2011

20 de octubre


La hora del cuento:

Hoy tenemos preparado para ustedes un bonito cuento, el título es:


LA FLAUTA QUE HACÍA BAILAR 


I Conversemos:

1.- Cómo es una flauta?, descríbela.

2.- ¿ Alguien tiene una flauta en casa?, sabe tocarla?

3.- ¿Por qué crees que nuestra flauta hacia bailar?, a quién?

II Leamos juntos:


Había, hace muchos años, un campesino que tenía tres hijos. Se dedicaba a cultivar sus campos y los dos hijos mayores eran los encargados de vender sus productos en el mercado de la ciudad. El hijo más pequeño, Juanillo, era muy alegre y bueno. Su padre lo mandó de pastor a las montañas cercanas con un rebaño de ovejas.
Un día, cuando estaba llevando las ovejas a una ladera donde crecía una hierba muy fresca, se encontró a un lobo herido porque una piedra le estaba aplastando una de sus patas.
- Juanillo, Juanillo... - gritó el lobo- Ayúdame y te prometo que no molestaré más a tus ovejas.
Juanillo corrió hacia el lobo y, sin pensarlo, levantó la piedra y curó la herida de su pata. El lobo, en agradecimiento, le llevaba todas las noches ramitas para que pudiera hacer una pequeña hoguera, al lado de la cual dormían los dos. Una tarde trajo un palo que tenía un brillo especial.
- Juanillo- le dijo el lobo- yo creo que este palo no lo has de quemar porque creo que es mágico.
- De acuerdo -le contestó el pastor- haré con él una  flauta y así podremos divertirnos todos.
El palo sí que tenía que ser mágico, pues cada vez que Juanillo tocaba su flauta,  todos los animales y las personas que estaban a su lado se ponían a bailar. Pero aunque tocara y tocara, las ovejas no adelgazaban con tanto baile,  sino  que  cada  vez  estaban  más hermosas.
Los demás pastores de la zona se enteraron de lo que hacía Juanillo y todos llevaron sus rebaños cerca del suyo para que pudieran oír su música.
Cuando llegó el otoño y bajaron al pueblo, todos se quedaron asombrados de lo gordos y fuertes que estaban los rebaños.

Al poco tiempo, la hija de un campesino rico de la comarca enfermó: se puso muy triste y no quería comer. Su padre prometió que quien alegrara a su hija se casaría con ella y heredaría todos sus campos.
El padre de Juanillo pensó que era un buen momento para intentar casar a uno de sus hijos con ella. Llenó un saco de las mejores manzanas de su huerto y le dijo a su hijo mayor:
- Lleva este saco de frescas manzanas a la hija del  campesino rico y, si  consigues que se ría y las coma, te podrás casar con ella.
Cuando iba hacia la casa del campesino rico se encontró con el lobo, que le preguntó:
- ¿Dónde vas y qué llevas en el saco?
- Voy donde no te importa y en el saco sólo llevo ratones -le contestó el hermano mayor-.
Cuando llegó a casa del campesino y su hija abrió el saco, todas las manzanas se  habían  convertido  en  ratones.  El  campesino  le  echó  de  su  casa  muy enfadado.
Al día siguiente, el padre de Juanillo llamó a su hijo mediano:
- Lleva este saco lleno de olorosas naranjas e intenta tener mejor suerte que tu hermano mayor.
El hermano mediano se echó el saco al hombro. Caminando hacia la casa del campesino rico también se encontró al lobo, que le preguntó:
- Dime, hermano mediano, ¿dónde vas y qué llevas en el saco?
- A ti no te importa dónde voy –le contestó- y sólo llevo moscas más feas que tú.
Cuando abrió el saco delante del campesino rico y de su hija, sólo moscas salieron de él. También se enfadaron mucho y le mandaron de vuelta a su casa. Al día siguiente, el padre llamó a Juanillo:
- Mira a ver si tienes más suerte que  tus hermanos y lleva este saco de peras a la hija del campesino rico.
Al igual que sus hermanos, cogió el saco y se fue por el camino. En la valla le estaba esperando el lobo, que le preguntó:
- Juanillo, ¿qué llevas en ese saco tan grande y dónde vas?
- Voy a ver al campesino rico y a su hija; les llevo unas peras muy grandes de nuestro huerto y si consigo que ella las coma y se ría, se casará conmigo.
Al llegar a casa del campesino, las peras habían crecido tanto que no las podía sacar del saco. Cuando vio que el campesino se empezaba a enfadar, cogió su  flauta  mágica  y  se  puso  a  tocar.  Al  momento,  todos  muy  contentos, empezaron a bailar; hasta las peras bailaban mientras salían del saco.
Al dejar de tocar, la hija del campesino estaba tan cansada que cogió una pera y se sentó  a comerla muy sonriente. El padre de la muchacha abrazó a Juanillo, diciéndole:
- Pensé que me ibas a gastar una broma de mal gusto como lo hicieron tus dos hermanos. Pero has hecho
comer y reír a mi hija y mañana mismo os casaréis.
Al día siguiente se celebró la boda y nunca más estuvieron tristes, pues la música de la flauta de Juanillo curaba todas las penas.


III Platiquemos sobre lo leído


1 ¿Cuántos hijos tenía el campesino? ¿ A qué se dedicaban?
2 Como era Juanillo, puedes describir algunas características?
3 ¿Con quién se encontró?, ¿Qué le sucedía al lobo?, ¿qué mhizo Juanillo?
4 ¿Cómo mostró su agradecimiento el lobo?
5.- ¿ Por qué era especial la flauta, que  ocurría cuando sonaba?
5 ¿ Qué le ocurría a la hija del campesino rico?
6 ¿ Cuál fue el comportamiento de los hermanos mayores?, comenta
7 ¿Qué hizó Juanillo?
8 ¿Por que crees que los regalos de los hermanos mayores se transformaron en cosas desagradables y las de Juanillo en agradables?
9 ¿Cómo termina la historia?
10 Ahora en el software paint realizaremos un dibujo sobre una escena que te haya agradado del texto, compártela aquí.

miércoles, 19 de octubre de 2011

TÍTERES EN EL AULA

 Las mamitas del aula se prepararón mucho para presentarnos una bonita obra de títeres titulada
 "La bella durmiente"
los niños y niñas lo disfrutaron y les agradecen por apoyarlos en su proceso de aprendizaje, aquí les dejamos las imágenes.




clic en la imagen para ver el vídeo 





domingo, 16 de octubre de 2011

Los papitos y mamitas del 2do grado "B" se encuentran comprometidos y acompañan el aprendizaje de sus hijos e hijas, no solo desde casa con las tareas, sino que asumen un rol protagónico en las aulas a través de la puesta en escena de obras teatrales, esta vez compartimos:


 El misterio de las islas de Pachacamac

Elenco:

Papá  de Uriel García como el Dios  Cuniraya Wiracocha.
Mamá de Uriel García es el Dios del río.
Mamá de Jose Luis Loo Rojas representa al cóndor y puma.
Mamá de Alejandra Fernandez es el Dios de los vientos.
Mamá de Yamile  Celmi como campesina.
Mamá de Ismael Chumpitaz en el papel de la doncella Cavillaca.
Mamá de Jordi Gamarra como  campesina.






Concluida la puesta en escena y realizada la comprensión de la misma los niños y niñas elaboraran sus cuentos sobre esta historia cambiando el final de la misma.

jueves, 13 de octubre de 2011

Aquí encontrarás varias actividades para desarrollar tus habilidades matemáticas al mismo tiempo que juegas, que te diviertas:
(Has clic en la imagen)

13 de octubre

!Ya aprendiste a multiplicar¡, a través de este enlace se te presentaran diversas actividades de juegos de domino que resolverás utilizando tus conocimientos sobre multiplicación. 
Que te diviertas.


SIMULACRO DE SISMO


Hoy 13 de octubre se llevará realizará en todas las Instituciones Educativas del país un simulacro de sismo, así estaremos siempre preparados para un eventual movimiento telúrico, aquí les dejamos un vídeo donde podrán observar la manera correcta de desplazarnos y formar nuestros círculos en el patio.

jueves, 6 de octubre de 2011

6 DE OCTUBRE

Buenos días niños y niñas:
El trabajo que realizaremos hoy tiene como objetivo que logres diferenciar el suelo natural del artificial, diferencies la estructura  del suelo y propongas algunas acciones para evitar su contaminación.

Para esto hemos seleccionado algunas actividades:

1 Observa la siguiente animación, si es necesario toma nota de los datos que consideremos más importantes.



2.- Conversemos:
- ¿Cuántos tipos de suelo existen?
-¿Cuántas capas tiene el suelo?¿ Qué encontramos en cada una de ellas?
- ¿A que llamamos suelo fértil? ¿De qué está compuesto?
- Cuáles son los principales problemas de contaminación ? ¿Que acciones propones para controlarla?

3.- Ahora elaboremos un organizador en donde resumas todas tus ideas, después lo subiremos a este blog para compartirlo con todos los amigos y amigas.

SUERTE

TRABAJOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS:

















jueves, 29 de septiembre de 2011

29 setiembre: descubriendo ¿quién es?

1 Cantemos:

Con gotas de agua
Con gotas de agua quiere capitán
un régimen con ellas formar
Él es un granizo que se siente héroe
Ríos y mares quiere conquistar.

2 Leemos:

El agua es uno de los tantos recursos naturales renovables que nos proporciona la naturaleza y la usamos todos los días en forma individual, en la vida cotidiana en nuestra familia y en la sociedad, para nuestro consumo, aseo, uso doméstico e industrial.
El agua forma parte de la vida misma, pues todos los seres vivos tienen en su composición, un alto contenido de agua.

Al observar un mapamundi , se puede apreciar la presencia de agua de mares y océanos, todo en color azul, y comparando con la existencia de tierra firme, se observa que es más agua que tierra, es decir, la mayor parte de la superficie de la Tierra está cubierta por el agua, 70% (360 millones de Km2) y sólo el 30% son tierras emergidas (150 millones de Km2).

Pero este recurso es limitado, ya que sólo el 3% de toda el agua del mundo es dulce, el restante 97% es agua salada que no sirve para beber ni para la agricultura.


3 En un organizador sistematizan sus saberes previos y los nuevos saberes.


4 En el AIPy en el microsoft Word elaboran cuentos sobre el agua, aquí algunos de ellos:


a)

EL  CAÑO MALOGRADO


HABIA  UNA VEZ UNA NIÑA  QUE MALOGRO EL CAÑO  QUE PIDIO A SU PAPÁ QUE LO ARREGLARA EL CAÑO PERO NO PUDO ARREGLARLO , PORQUE TAN DIFICIL  PORQUE
ESTABA  REGANDO EL PISO Y  SE INUNDO SU CASA .
LUEGO, LLAMO AL ARREGLA CAÑOS Y LO ARREGLO CAÑO .
FINALMENTE ,   LE QUEDABA LIMPIAR LA CASA .
 
AUTOR
LUZ  ANGELA PACAYA y ANDREA LEON


b)
EL AGUA Y LOS SERES VIVOS


Había una  vez una  gota de  agua  que se llamaba  Daniel.
Daniel era muy juguetón  ,un  día se perdió en la ciudad.

El no sabía que hacer, de pronto se asomo a una ventana y vio como las personas de la  casa usaban el agua  botando el aseite  al caño contaminado  el ambiente.  

Daniel  se enfado que se fue  dentro de la casa y les dijo a todos los de  esa familia que no  contaminaran el agua las personas no le icieron caso.
Daniel les dijo que si  contaminaban el agua  no hubiera agua y las personas  se morirían  en ese tiempo las personas decidiero  poner carteles en lugares diciendo que no comtamine el agua.

Autor: Sebastian A .
 8 años

c)
La gotita de agua


Un día  un niño pasando por un charco vio nacer una gotita de  agua, el niño boto una envoltura de galleta, la gotita asustada se fue .El niño la persigio, la gotita de agua se convirtió en un charco.
El niño  se cayó, la gotita  siguió corriendo había un bote de basura la gotita se escondió hay el niño busco y busco pero no la encontró   , ya era 1 de la mañana, el niño ya estaba durmiendo
la gotita toda contaminada salió  toda cansada se echo al piso y  se puso a descansar  ala mañana
siguiente la gotita se puso a caminar  y a caminar  , asta que encontró un rio absorbió el agua y se hiso muy fuerte , la gotita de agua salvo a toda cosa  contaminado.


Autor: 



David  Daniel Miranda  Diaz
8 años

d)
                                Mi amiga el agua

Una     vez  con   mi  amigo el  agua    jugábamos   en  el parque,  entonces  aparecieron unos chicos grandes y lo atraparon a él ;     y yo me corrí   y a mi amiga se lo llevaron   y yo no pude salvarlo porque eran chicos grandes .
Si me acercaba  yo también  me atrapaban;  entonces  fui con mis amigos   que también eran grandes  y se pelearon  mientras que yo l liberaba a mi amiga.
 Al fin pudimos    escapar ,   entonces     fuimos a mi casa   y  nos  escondimos. Esto   nos enseña a que no debemos  salir a la calle.

Autor: Sebastián Trinidad
8 años

e)
MI  AMIGA EL AGUA

HABIA UNA VES UNA GOTA  DE  AGUA QUE  SE PERDIO  Y SU MAMA  SE  PREOCUPO
DESPUES   LA GOTA  DE AGUA SE ASUSTO.
EN TONSES SU MAMA  SE FUE A BUSCAR AL BOSQUE  DONDE  LA GOTA ESTABA  LA MAMA
FUE  Y SE ENCONTRO A  HIJO  CUANDO UN PAJARITO  ESTABA  TOMANDO  AGUA   Y SU HIJO
 ESTABA PASIANDO  Y AL VER ARIBA UNA MANADA DE AVES Y  UNA  GOTA SE ENCONTRO CON EL  Y
LA GOTA BIBIERON  PARA SIEMPRE.





f)
LAS    GOTAS   DE    AGUA



HABIA     UNA   VEZ   UNAS    GOTITAS    DE    AGUA   QUE    VIVIAN    EN   UNA   ISLA    MUY   LEJANA  .   HASTA    QUE   SE    FUERON    DE   SU   CASITA   Y    LLEGARON   A UN   PUEBLO  DONDE    TRABAJABAN   MUCHOS   SEÑORES  EN UNA INDUSTRIA Y CONTAMINABAN EL AGUA Y EL AGUA CONTAMINADA MATABA    ANIMALES .
  HASTA   QUE   UNO   DE   ELLOS   ENCONTRO   A   UNA    GOTITA   LAS   OTRAS   GOTITAS   SE   ASUSTARON   PENSANDO   QUE   LE    IBAN   HACER  DAÑO  Y EL   TRABAJADOR    DIJO :  QUE   GOTITA   TAN   BONITA.
    EL   TRABAJADOR       PREGUNTO  DONDE    VIVIAN   LAS   GOTITAS , Y ELLOS    LE  DIJIERON   QUE    VIVIAN   EN   UNA  ISLA   Y  EL    TRABAJADOR    LAS    LLEVO   A SU    ISLA   Y  LAS   GOTITAS VIVIERON MUY FELICES SIN CONTAMINARSE.
AUTOR.
MAICOL    ROMERO   

g)

HABIA   UNA   VEZ    YO   Y   AMIGA     ANGIE    FUIMOS      UN       DIA   AL   PARQUE       Y    ENCONTRAMOS        UN   CHARCO      DE   AGUA        Y   BIMOS   NUESTROS   ROSTRO    Y   

HABLAMOS   CON   EL  AGUA    Y  LE   DIJIMOS:    POR    QUE   ESTAS   TAN      SUCIA      POR 
QUE     LOS  NIÑOS  NO   ME  CUIDAN  Y  ME    CONTAMINAN  Y      NOSOTROS     TE    VAMOS     A     AYUDAR  HACIENDO       CAMPAÑA  PARA    CUIDAR  EL  AGUA    Y    EL      AGUA    NOS      DIJO:     GRASIAS      AMIGUITAS       POR      AYUDARME ,    AHORA   TODOS  VAN      A    SABER   QUE     ES    IPORTANTE  EL     AGUA     Y      NOSOTROS     EXPLICAMOS        A       NUESTRA      PROFESORA     QUE     ES   IMPORTANTE  EL      AGUA      Y     CUANDO       LLEGAMOS   A    
NUESTRA     CASA    LE     DIJIMOS   A  NUESTRAS    MAMAS   QUE   ES   IMPORTANTE      EL    AGUA         Y CUANDO  CUMPLIMOS    17  AÑOS     Y   EL     AGUA    SE    SALVO  Y   VIVIMOS   FELICEZ   POR    SIEMPRE.

FIN

AUTORAS:
ANGIE JASMIN  CASTAÑEDA ROJAS   7 AÑOS
ARIANA GERALDINE DEL ROCIO MORAN LOARTE   7 AÑOS   

h)



MI  AMIGO EL AGUA




Erase una ves, una gota de agua que jugaba con su amigo, llamado Luis, juegan futbol  jugaban en el parque toda la tarde pero vieron un rio y en el rio había una botella, se metieron al rio y sacaron la botella y le dijeron que no boten basura al piso. 
                                                  Fin
                                 Autor Luigi
                                  Edad 8 AÑOS

i)
      MI AMIGA  EL  AGUA
Había una vez  una niña que estaba en el parque y en contro  una  gota de agua se levanto y la persigio.
   Ala niña y cuando la niña llego asu  casa la gotita se fue a un pueblo lejano  y encontró  muchos amigos.   
El  agua estaba  feliz con todos sus  amigos y enpesaron a   ser  vida.
Y  la niña se sentía  sola y con sigio nuevos  amigos.
ITODOS VIVIERON  FELICES PARA  SIEMPRE.
FIN.


AUTOR:
    CAMILA JHAZMIN VEGA FLORENCIO Y  MIA  CELESTE VASQUEZ  PEÑA.

j)
MI AMIGA EL AGUA

Había una vez una gota de agua que  estaba jugando  con sus amigas en el mar y de  pronto vino una  gran ola y se  la llevo ala ciudad.
Y vio a sus amigas gotas que un niño les estaba tomando y se puso triste  por que el niño le iba a tomar .
Y pasaron unos días y se dio cuenta que ella era muy importante y decidió quedarse.
AUTOR :
Uriel García y Miguel Paz

k)
MI AMIGA EL AGUA                                                                                                   Erase una vez que el agua se estaba acabando todos estuvieron enfermos , la tierra estuvo muy gris .
El planeta Tierra estuvo gris porque la gente contaminaba , botaba basura al piso , botaba aceite al mar , etc.
Un día llego un equipo que protegia el mundo, no contaminaba y enseñaba a cuidar el ambiente.
Despúes, de 3 días todos se reunieron y empezaron a limpiar.
Finalmente, todo se veia limpio y ya no habia enfermos.
FIN                                                          
 Autor: Johan

l)
MI AMIGITO EL AGUA

UN DIA ESTABA REGRESANDO DE MI ESCUELA   PASE POR EL PARQUE Y ME ENCONTRE UN AMIGUITO, ERA UNA GOTA DE AGUA.
LE PREGUNTE COMO SE LLAMABA Y ME DIJO QUE SE LLAMA    
MANUEL  COMVERSAMOS Y ME DIJO  QUE LE COTAMINABAN Y ENTONCES ME COMPROMETÍ A NO ENSUCIAR Y CUIDARLA .
FIN
AUTORN FELIX 
EDAD 7 AÑOS
















jueves, 22 de septiembre de 2011

22 de setiembre

Hoy daremos un paseo en compañía de "La gotita viajera", acompañanos:
1.- Observa con atención el siguiente video que nos ex`plica la importancia del agua



2.- Ahora pon mucha atención porque nos van a explicar los estados del agua.


3.- Hay gente que no cuida el agua y se contamina, esto nos muestra el siguiente video: 


4.- Ahora en el software cmap tools elaboraras organizadores mentales con toda la información que ahora tienes

5..- Aqui algunos trabajos










viernes, 16 de septiembre de 2011

EL PÁJARO PAUCAR


Leyenda de la Amazonia peruana



En la región de la selva, en el Perú, hay unos pajarillos de plumaje negro y amarillo, que anidan siempre cerca de los pueblos o de las haciendas y cuyos cantos son imitativos, confundiéndose con el llanto de los niños, con el parloteo de las mujeres y con el silbar de los chacareros.
Este pajarillo tiene su leyenda.

Se cuenta que en un pueblecito de la selva, vivió un niño que vestía invariablemente pantalón negro y blusa amarilla. Era un parlanchín y gustaba de repetir cuanto oía, enterando a todos los vecinos de lo que decían los demás, y muchas veces hacía burla de las gentes, imitándolas y haciendo chanzas de sus debilidades.
Estas imitaciones y bromas desagradables le atrajeron la antipatía y la mala voluntad de su pueblo.
En una ocasión, el niño habló mal de una vieja vecina, diciendo que era una bruja y que cabalgaba alguna noche en una escoba. Esto llegó a oídos de la anciana, quien decidió al momento darle un castigo, ya que no era posible corregirle. La vieja no era una bruja, era en realidad un hada disfrazada de campesina.
Efectivamente, el hada sorprendió al niño solo, en el campo, y cuando lo tuvo cerca, le dio un golpecito en la cabeza con su varita mágica, convirtiéndolo en un pajarillo, que conservó en su plumaje los colores con que iba vestido siempre.
El pajarillo conserva los mismos hábitos del muchacho; sigue propalando noticias. Cuando canta el paucar se dice que anuncia cartas, visitas o buenas noticias.

A continuación observaremos el desarrollo de la sesión de clase.
 (hacer clic en la imagen)



jueves, 25 de agosto de 2011

PARA LOS PAPITOS

PAPÁ:
 "YO QUIERO SER COMO TÚ"

(has clic en la imagen)


EN ALTA MAR

Los niños y niñas han estado practicando una canción "En alta mar", este vídeo ha sido realizado usando una laptop XO, aquí algunos pasajes ( has clic sobre las imágenes)






http://www.youtube.com/watch?v=j0qVQjjYB2khttp://www.youtube.com/watch?v=NABNzmZAX4M

APRENDEMOS A VER LA HORA

VAMOS AL CINE:
Hoy jueves la profesora Elsa nos va a llevar al cine, nos ha dicho que nos vamos a encontrar a las 2:30 p.m. en Metro de la U.N.I.
Algunos de mis amigos aún no aprenden a ver la hora, practiquemos juntos a ver la hora en esta página.

(has clic en la imagen)


viernes, 19 de agosto de 2011

18 DE AGOSTO

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Todos sabemos que nuestro país es rico en su diversidad de flora y fauna pero lamentablemente muchas especies animales se encuentran en peligro de extinción, vamos a ver un vídeo especialmente preparado para ti que nos va ayudar a conocerlos:



Son diferentes las causas que originan este fenómeno, vamos a conocerlas:


Ahora ya sabemos como cuidar a nuestros animalitos, vamos a elaborar un mapa conceptual donde resumamos cuales son los principales animales en peligro de extinción,  expongamos las causas de este fenómeno y propongamos alternativas de solución.

TRABAJOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS























jueves, 11 de agosto de 2011

JUEVES 11 DE AGOSTO

BIENVENIDOS:
Espero hayas tenido unas bonitas vacaciones, ahora vamos a continuar con nuestra aventura del leer, para eso hemos seleccionado para ti un cuento, para acceder a él has clic en la imagen inferior.


Ya lo leìste?
te gusto?
contestemos las interrogantes de tu maestra.
Ahora vamos a hacer un dibujito en el software Paint, usa todas las herramientas.
A continuación observaremos los dibujos de algunos compañeros:
Compaertimos la creación de Anny dayana Montes Lozano

Trabajo de Bryan Remuzgo Palacios


Elaboración de Andrea Leon Barrios


jueves, 14 de julio de 2011

14 DE JULIO

DOBLE Y TRIPLE

Hola a niños y niñas, vamos a trabajar:
1 Has clic en la imagen inferior para acceder a la página web donde trabajaremos el doble y triple.

2 Lo haces muy bien ahora la respuesta la tienes que escribir



jueves, 7 de julio de 2011

7 DE JULIO

SUMAMOS CON EL ÁBACO
Hoy vamos a sumar con el ábaco, primero representaremos los números y después realizaremos sumas, para ello has clic en lam imagen
http://www.colombiaaprende.edu.co/recursos/software/palabrasycuentas/practicaAA.htm

jueves, 30 de junio de 2011

JUEVES 30 DE JUNIO

La hora del cuento:


Hoy nuestro título es:
LAS PELOTAS DE LA CASA GRIS

Empecemos:
1.- Conoces a estos animalitos, ¿cómo se llaman?
2.- ¿Cuál de ellos nos presenta el cuento?
3.- ¿Por qué crees que hay pelotas en la casa gris?
4..- Leamos juntos.
5.- Concluida la lectura, resolvemos juntos la ficha de comprensión.
6.- Ahora haremos un dibujo en Paint sobre nuestra lectura.